为深入了解本学期的教情学情，搭建师生沟通桥梁，推动教育教学质量提升，5月23日下午，网络工程教研室全体教师与学生代表在3210召开2024-2025学年第二学期期中师生座谈会。

本次座谈聚焦课程设置、实践环节、创新实验室建设、学业规划等课堂内外的“真问题”，会上各位学生代表踊跃发言。针对部分课程内容方面，大四学生提出希望增加实验学时以增加实践练习机会；在培养学生实践能力层面，专升本学生反映实验室开放时间能否根据学生需求动态调整；在学业规划及考研方面，提出能够进行相关政策倾斜；在就业方面，与会学生代表建议针对网络工程师等岗位，开展相关培训，并邀请企业技术专家分享面试真题与项目经验。

针对学生提出的问题，专业教师们认真倾听、详细记录，并逐一进行解答与回应。网络工程专业教师结合学科特性与人才培养目标，从实践资源、课程体系、升学就业三方面提出针对性优化思路。例如实验室开放将打破“固定时段”限制，鼓励学生加入创新实验室，培养人人向学的学习氛围。联合相关企业，针对网络工程师等核心岗位，开展相关讲座，拆解关键技能点并开展模拟面试、项目实战等培训。

此次师生座谈会的顺利召开，不仅深入了解了同学们在学习过程中的困惑，也为网络工程专业的教学改革与发展提供了新思路。未来，网络工程专业将持续深化师生互动交流机制，凝聚师生合力，为培养适应社会需求的高素质网络工程专业人才奠定坚实基础。

（通讯员：Betway必威西汉姆联 昌宇晴）